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習仲勛與關中分區群眾工作

日期:2018-06-20  來源:  點擊:1856

王欣媛

   

TI YAO

密切聯系群眾是習仲勛一生的優良作風,也是習仲勛在長期的革命和建設實踐中堅持的根本原則。從1936年到1942年,習仲勛兩下關中。他從關中分區的實際情況出發,推進關中的政治、經濟、文化建設,同時團結一切可以團結的力量,順利地推動了黨的統戰工作,為關中分區的各項建設做出了重大貢獻,贏得了關中人民的擁護與愛戴。

19361月,中共中央派賈拓夫等人到達陜西省關中地區,在原中共陜甘邊南區區委的基礎上正式成立了中共關中特委,賈拓夫擔任關中分區書記。關中特委機關駐新正縣(今甘肅省正寧縣)寺村塬的南邑村,下轄淳耀、赤水、永紅和甘肅省境內的新正、新寧等五個縣委。”19361月中旬,習仲勛赴關中特區工作。在關中特區擔任蘇維埃政府副主席、黨團書記等職務。19427月,習仲勛離開關中,奉調出任西北黨校校長。在這六年里,習仲勛同關中分區的群眾結下了深厚情誼,為關中地區的各項建設做出了重大貢獻。 

團結一切可以團結的力量,推動黨的統戰工作

1936年西安事變后,國共兩黨實現了第二次合作,做好統戰工作成為關中特委面臨的新任務。習仲勛認真地執行了黨的統一戰線政策。他提出了關中分區統一戰線的總策略,即開展廣泛的統一戰線工作,爭取廣大群眾及進步人士圍繞在我黨提出的堅持抗戰,團結進步口號周圍,使其能間接幫助我們。同時揭露頑固分子的欺騙宣傳。在開展統一戰線的工作中,習仲勛堅持化敵為友的工作方針,盡可能地團結了一切可以團結的力量,積極爭取了各方面力量參加抗日救亡運動。

(一)最大限度地爭取國民黨民團,減少和阻止他們對邊區的侵襲騷擾

由于長期的游擊戰爭,大多數國民黨地方民團和黨領導的游擊隊結怨較深。對此,習仲勛強調:凡是民團團長都可以搞統一戰線,包括保甲長、聯保主任。” 193610月初,國民黨地方當局開始實行以軍事緩和、政治控制為主的策略,不斷加強保甲訓練,對共產黨組織和游擊區民主政權內部進行瓦解破壞。為了應付這一特殊形勢,習仲勛在七界石主持召開會議,提出:盡可能地進行統戰工作,爭取進步、中間的民團、保甲,打擊最反動的少數分子。為了正確貫徹黨的全面抗戰的方針政策,維護關中分區民主政權和各項工作的有序開展,關中特委提出,確定民團留在友區行政機關指揮之下,爭取民團在政治上變成抗日隊伍,而不強求名義上的改變。對于已有覺悟的團丁,教育他們留在民團內工作,指導他們采取恰當的工作方式和斗爭的策略。對民團上層分子即使其沒有誠意,但只要有抗日表示,也要利用,還可以在給養防地等方面予以讓步和幫助。發動民團駐地的群眾和黨組織去參加爭取民團的工作,通過紅軍的政治機關幫助縣長辦理民團訓練班,開展民團中的政治教育工作。

為了做好民團工作,習仲勛親自與正寧縣民團的王大牙等民團頭目進行了多次通信或談話,對他們進行宣傳、分化和瓦解工作。這些民團頭目除少數頑固分子外,都為抗日工作起到了不同程度的積極作用,減少了邊區的壓力。如旬邑縣民團頭目馬宏德在習仲勛的爭取下,和共產黨成為了朋友,還給關中分區搞了25條槍,有力地裝備了我方的武裝力量。在黨的抗日民族統一戰線政策的感召下,經過習仲勛和關中特委其他同志艱苦細致的工作,一些過去同共產黨有統戰關系的民團與關中特區政權進一步靠近了。大多數民團團丁表示要抗日。寧縣的劉鐵山與關中特區武裝訂立了互不侵犯條約。赤水縣的土橋民團團總令團丁去打抗日救國會,團丁不但不執行命令反而攜槍投奔了蘇區。

 (二)對地方上有名望的、在群眾中有威望和影響的頭面人物親自部署統戰工作

 除了爭取國民黨民團,習仲勛還特別注意在抗日民主政權中安排一些地方知名人士、社會賢達任職,發揮他們在抗日救亡運動中的作用。他先后將赤水縣的景田玉安排到縣政府任財政科長,新正縣雷莊的老中醫張治平被聘任為關中分區參議員。蔣家坪村有一位叫蔣德寬的財主,有抗日熱情,但一些同志說這些人靠不住。習仲勛認為:要根據具體人具體分析,不同事不同對待。蔣德寬雖然是地主,但他支持兒子當紅軍,又在物質上積極幫助我們抗日,像這樣的地主就應當團結爭取他們。此外,習仲勛得知有位叫穆潤身的在國民黨軍隊任職時,便主動到穆家登門拜訪。他誠懇地對穆的父親說:國共兩黨的仇恨,在日本鬼子侵略中國時,就一筆勾銷了。你兒子在國民黨軍隊任職,我們是共產黨領導的民主政權,只要我們一致對外,共同抗日,我們就是好朋友。如果你兒子回家,我們還歡迎他,也保證他來去自由。家中有什么困難,我們也盡量幫助解決。一席話使這位老人深為感動,表示一定要為抗日出力。在習仲勛的努力下,張德英、趙德華等數十名民主進步人士紛紛表示愿意為抗日工作出力,其中有的人還加入了中國共產黨。

(三)協調國民黨統治區與蘇區的工作

為了使蘇區和國民黨統治區(友區)保持和平共處,避免發生紛爭,193729日,中共陜甘省委、陜甘省抗日救國政府做出了《關于蘇區于鄰近各縣友區行政關系之原則》的決定,作為蘇區政府與友區各縣政府交涉的根據。決定指出:除關中各縣由關中特區負責外,其他各縣由省抗日救國政府直接派代表進行。以習仲勛為書記的關中特委迅速貫徹省委、省政府的指示精神,使劃界工作取得了很大進展。為了保證新正縣針對劃分界限談判的順利進行,習仲勛指示時任新寧縣委書記的郭廷藩為首席談判代表,與國民黨甘肅省正寧縣縣長朱門在該縣城山河鎮談判。在維護抗日大局、有利國共合作、避免紛爭的前提下,劃定了蘇區和友區的行政區域界線,從而解決了特區統一戰線中一個重要的問題,即過去到友區籌捐籌款,把游擊隊拉到友區活動等問題得到了糾正,蘇區與友區的關系日趨正常和密切。中共關中特委還在友區的淳化、旬邑設立了兩個募補處,主要從事黨的地方工作。

推動邊區經濟建設,為人民的生產生活提供保障

經濟建設是關中人民群眾生產、生活和發展的根本條件。在關中的六年里,習仲勛領導關中分區軍民開展了征糧工作、大生產運動,同時發展了邊區的商業貿易。在極為艱難困苦的條件下,關中地區發展了生產,改善了群眾生活,為抗日前線輸送了大量的物資、糧食和兵員,為挫敗國民黨制造的摩擦、鞏固關中分區政權提供了重要保障。

(一)開展大生產運動,解決群眾最為迫切的糧食問題

習仲勛主政關中分區時,因處于戰爭環境,一切工作都必須圍繞武裝斗爭這個中心任務來進行。但是,發展生產、保證軍糧供應和解決好群眾的吃飯穿衣問題,也成為縈繞在習仲勛心中的重大問題。為了粉碎國民黨反動派對邊區的經濟封鎖,減輕農民負擔,支援長期抗戰,習仲勛在關中分區堅決貫徹毛澤東提出的發展經濟,保障供給的經濟財政工作總方針,實行農業為主,兼顧工業,商業為輔的原則。在此背景下,黨政軍民齊動員,掀起了轟轟烈烈的大生產運動。從1939年開始,關中分區機關辦起了農場合作社,解決了分區工作人員吃飯的問題。如新正縣政府在西牛莊開辦農場,每年產糧八十余石,基本上達到了糧食自給。根據當時對分委駐地的陽坡頭村三十六戶典型調查,原來的十五戶貧雇農,三戶便分別達到中農或接近中農水平。在習仲勛的領導下,關中分區順利地完成了征糧工作。194035日,關中分區在征糧工作報告中指出:征糧原定九千五百石,完成了九千九百五十二石三斗四升。超過了四百五十二石三斗四升。

(二)發展商業貿易和種植業

除了解決了人民群眾的吃飯問題,關中各縣還成立了消費合作社、紡織廠、運輸隊、商業部等工商業貿易單位,擁有股金二十一萬元,其中縣政府投股金五萬元。紡織廠年紡紗四百五十四斤,織布九百一十五丈,基本解決了分區三分之一人口的穿衣問題。此外,群眾還自愿賣給政府余糧八千石,購買支援邊區建設公債券七點七二萬元。”194043日,在分區領導機關即將撤離馬家堡時,習仲勛針對保護群眾林木問題,以關中分區專員名義給林伯渠寫了一封信。信中指出了濫伐公樹甚至群眾私人樹木的惡劣現象非常多。他認為,這樣對關中的保護森林及整個經濟建設工作的影響都是很大的。于是特請設法予以制止。1941年,關中地區因旱災夏糧收成不好,秋作物又不能按時下種。對此,習仲勛提出:每人種二畝蕎麥,以秋補夏。當年二十萬畝蕎麥收獲四萬石。秋種時,習仲勛又要求每人多種一畝小麥,并提出不耽誤農時、適時下種、多種多收、隨手隨打的口號。第二年,關中地區夏糧豐產,極大地提高了群眾生產的積極性,促進了關中地區的經濟發展。

致力于第二師范學校的建設與發展

19399月,陜甘寧邊區教育廳在關中分區成立了第二師范學校,把培養地方文教干部明確規定為辦學宗旨。第二師范從邊區的實際情況出發,確定了教學方針是:以實施國防教育,培養有民族觀念、有民主思想、有抗戰建國才能的青年。習仲勛是第二師范學校的創立者之一。1940325日,陜甘寧邊區第二師范在馬家堡校園內隆重舉行成立大會。此后,習仲勛以極高的熱忱為二師的教育事業的發展嘔心瀝血。

(一)依靠群眾,解決學校在辦學中的困難

習仲勛非常關心二師的建設和發展。他幾乎每星期去一次學校,及時研究解決出現的問題和困難。在反摩擦斗爭中,根據當時的形勢和任務,習仲勛提出了鞏固學校、保衛關中的口號。他要求增強干部團結,提高學生的政治覺悟,千方百計把學校辦好。與此同時,學校要積極協助黨政軍動員群眾參加反摩擦斗爭。這一口號的提出,在實際工作中產生了積極的效果。習仲勛還特別叮囑二師領導同志說:學校依靠群眾,依靠地方黨支部和鄉政權,要和駐地群眾保持密切聯系,這是學校安全的重要保證。為了解決學校在生產勞動中的工具問題,習仲勛提出學校與群眾變工互助,學校派學生給群眾鋤一天地,群眾幫學校犁一天地,這不僅解決了學校的困難,還鍛煉了學生的實踐能力,更重要的是密切了學校與群眾的聯系。

如何在極艱難困苦的條件下保證吃飯、住宿和教學不間斷進行,成為習仲勛和其他校領導考慮和解決的首要問題。習仲勛認為:第二師范學校應該實行白手起家,艱苦辦學的方針。由于學校經常搬遷,師生都自己動手,打窯洞,建校園,解決衣食住宿教育的問題。194110月,學校遷到了黑牛窩后,開展了十月勞動建校節活動,一個月內就打成新窯洞八孔,整修舊窯洞十二孔,基本滿足了住宿、教學、辦公及生產生活需要。學校有時在搬遷過程中,走到哪里就在哪里教學。沒有教室就利用牛窯或露天上課;沒有教材,教師自己編寫;為了節省油燈和紙張,還采取晚上上音樂課,改書面試卷為課堂問答、沙盤練字、演算。正是因為因地制宜地堅持了教學工作,第二師范學校逐步建立了符合實際和自己特點的教學秩序。

習仲勛曾回憶說:二師有不少時間游居在山村群眾的土窯洞里,有時在曠野、林間以至行軍途中堅持教育和上課。當時學校流行這么幾句順口溜;廟宇是學校,大地是課堂,借日月星光,讀大塊文章。沒教材,老師自編自選;沒有黑板,借用群眾的門板;沒粉筆,用黏土塊制作土粉筆;沒紙,利用樺樹皮和舊書報;沒桌凳,坐的是磚頭石塊,膝蓋當課桌。自己打柴燒木炭,開荒種糧種菜,采野菜,紡棉線,白天上課,晚上放哨,還搞軍事訓練和演習。可見,在習仲勛的領導下,第二師范學校將學習教育和社會實踐相結合,堅持正確的政治方向,把政治思想教育和文化知識教育始終緊緊地結合在一起。在戰火紛飛的年代里,培養出數以千計的人才,分布在黨政軍和財經、教育、新聞、文藝、出版、醫療以及工、青、婦各個方面,各條戰線。

(二)細心解決教師的思想問題,耐心做學生的思想工作

習仲勛兼任二師校長兩年多,以很大精力進行學校的思想政治工作。19409月下旬,學校召開了一次師生員工民主生活大會,習仲勛自始至終參加了會議。習仲勛還注意和教師、學生交朋友,耐心細致地做學生的思想工作。原二師學生張西民曾回憶說,自己認為第二師范流動性大,還要打柴吃黃米等,條件艱苦,于是打算到彬縣師范上學。習仲勛得知后,對其進行了耐心的教育。習仲勛親切地拉著張西民的手,細心地問他想離開二師的原因,還問了張西民父親的名字和家庭情況,并拉家常的啟發說:我們今天吃苦,是為了明天的幸福。紅軍長征多艱苦,又犧牲了那么多人,他們為了什么?再說,現在不光學生苦,老師也苦,陜甘寧邊區的干部群眾都很苦,但一定會苦去甘來。此后,習仲勛又連續給張西民講了很多做人的道理。最后,張西民終于轉變了思想,決定留在第二師范學校。

 除了給學生做思想工作,習仲勛還用心地解決教師的思想困惑。19423月,第二師范學校教師劉端棻接到通知赴陜甘寧邊區師范(延安師范)工作。劉對二師懷有感情,留戀不舍。習仲勛首先充分肯定了這位創建二師、付出心血并在師生中有聲望的知識分子。同時,他解釋道:我們在艱苦緊張的工作環境中,建立了深厚的友誼,因而不愿分離。但是我們都是革命隊伍中的一員,要聽從黨的安排,服從組織的調動。在習仲勛的教育下,劉端棻同意服從組織安排,并做好了交代工作,把第二師范學校的總結工作交代給學校新的領導人。

(三)對蘇德戰爭做出報告,澄清師生的錯誤認識

習仲勛總是在百忙之中抽出時間,給第二師范學校的師生做時事報告。19416月下旬,德國法西斯統治集團向社會主義蘇聯發動了侵略戰爭。第二師范學校的師生對這一重大國際政治事件認識不一,議論紛紛。對此,習仲勛于同年627日帶《關中報》主編胡炎騎馬趕到悟空洞,在校門前溝口的大樹下為師生們做專場時事報告。習仲勛概述了蘇德戰爭爆發后的國際形勢,論述了蘇德戰爭性質與前景。他講道:戰爭,有正義的和非正義的兩類性質的戰爭。德國入侵蘇聯與日本侵略中國都是非正義的戰爭,蘇聯人民與中國人民奮起反抗都是正義的衛國戰爭。正義戰爭是人民直接參加的戰爭,必將取得勝利;非正義的戰爭是反人民的戰爭,必將遭到包括本國人民在內的各國人民的堅決反對,而以失敗告終。習仲勛最后強調,當前的任務是要動員全世界被壓迫、被奴役的各國人民,組成國際反法西斯統一戰線,為爭取民族獨立解放和反法西斯戰爭的徹底勝利而奮斗!習仲勛的報告澄清了二師師生一些模糊認識,對于正確認識世界反法西斯戰爭的性質和前途有很大的啟示作用。

開展宣傳教育,提高群眾政治覺悟

在關中分區的六年里,根據國內政治形勢的變化和黨中央重大政治方針政策的轉變,習仲勛在群眾中積極宣傳中國共產黨的抗日民族統一戰線方針政策,并與國民黨頑固派進行強有力的說理斗爭,極大地提高了群眾的政治覺悟,同時鞏固了分區的政權建設。

(一)積極宣傳抗日民族統一戰線

 西安事變后,習仲勛認為,關中地區環境發生了根本變化,即以前的游擊戰爭環境結束了,改變為國內和平的局面。因此,關中地區黨的工作的總方針是,擴大統一戰線工作,為和平而斗爭。當時,西安事變雖然得到了和平解決,但國內和平的局面還和不穩定。為了防止突發事件,習仲勛廣泛深入宣傳中共中央關于和平解決西安事變的一系列主張,切實解決干部群眾中存在的思想認識問題。當時很多干部群眾對釋放蔣介石的做法特別不理解,他們悲憤地指出:蔣介石十年內戰殺了我們多少黨員,欠下人民多少血債,既然把這個人民公敵抓住了,為什么不殺還要放,昨天欺壓老百姓的國民黨政權,反動武裝一夜之間就成了友軍?針對干部群眾中存在的思想認識問題,習仲勛做出了耐心的解釋,讓關中群眾和干部明白了抓蔣和放獎都是為了民族大計和抗日大局,實現國共合作,聯合各種力量,才能完成民族解放的大業,使籠罩在關中特區軍民心頭的迷霧逐漸消散。

全面抗戰爆發后,全國出現的抗戰形勢和中共中央抗日宣言的發表,使關中蘇區的軍民受到了極大的鼓舞。習仲勛緊急動員全區部隊和群眾,響應中共中央號召,加緊軍政訓練,時刻準備奔赴抗日前線,殺敵報國。7月下旬,習仲勛接到紅軍改名為國民黨革命軍、直接受南京政府與軍事委員會的指導的通知后,立即布置在關中部隊和游擊隊中進行兵員動員工作。經過層層動員,精心挑選和確定了五百名政治軍事素質過硬的紅軍和游擊隊戰士編成一個補充團,由特委宣傳部部長郭炳坤帶到富平縣紅二方面均駐地。(后改編為八路軍一二〇師)

(二)在反摩擦斗爭中據理力爭,粉碎頑固分子的陰謀

 關中分區位于陜甘寧邊區最南端,是反摩擦斗爭的風口浪尖。國民黨頑固派一直試圖侵吞整個關中分區,因此對關中分區實行猖狂的武裝進犯。國民黨頑固派無視抗日統一戰線大局,蓄意制造摩擦,尤其是制造了旬邑慘案,在關中分區軍民中激起了極大義憤。1939年初,因河防吃緊,八路軍原先設在黃河邊上的殘廢院奉命轉移到陜西旬邑縣城南的土橋鎮。1月下旬,國民黨旬邑縣縣長張中堂及國民黨彬縣專員張明經吊機保安隊2000多人,武裝圍攻八路軍榮校(殘廢院)。習仲勛得到消息后,及時指示榮校撤離土橋,從而避免了可能遭受的傷亡。525日,八路軍榮校一工作人員出城采購,突然遭該縣保安隊槍殺。榮校傷殘人員聞訊,群情激憤,遂派代表前往國民黨縣政府請愿。該縣長沒有問清事情曲直,反而指揮保安隊開槍鎮壓。隨后張中堂又率領大隊人馬,向駐旬邑縣城的關中分區保安獨立一營進攻。后來關中分區部隊與張中堂激戰七天八夜,最終因寡不敵眾被迫退出縣城。出城時,有十七名重殘人員掉隊被俘,后全部慘遭頑固派軍隊殺害。撤出縣城的分區保安獨立一營的官兵更是義憤填膺,紛紛請戰,要求上級增兵還擊頑固派,奪回失地。

當頑固派殘殺八路軍傷殘員、強占旬邑縣城的時候,習仲勛和關中分委的同志從抗日大局出發,一方面向陜甘寧邊區黨委和政府報告情況,一方面按中央的精神耐心細致地做分區部隊和群眾的思想工作。使事態控制在一定范圍之內,從而避免了盲目進兵動武,損害統一戰線大局的事情發生。習仲勛分析說:事情是頑固派挑起來的,他們殺了人,奪了地,我們自衛還擊,完全在清理之中。但是仔細一想,以武力還擊,還是利少弊多,一則,敵眾我寡的態勢未變,我們又不可能大舉增兵,要打,吃虧更大二則,頑固派正是想要以我們動武為借口,而制造更大的摩擦事件。我們一定要按黨中央維護抗日大局、爭取和平解決的指示辦,保持克制冷靜態度,等待上級解決。同時,習仲勛致信國民黨保九團尤奉山,曉以民族大義。信中指出由于后方杉樹頑固分子無端制造摩擦,只能使得親者痛、仇者快。而作為深明大義的愛國軍人,應以民族利益為重,團結抗日為前提。尤奉山看信后,深有感悟,回信表示:作為中國軍人在民族存亡之際,不能去打日本鬼子,實在慚愧。但可以保證,在我的防區,絕不再向貴區前進一步。隨后,八路軍留守兵團司令員肖勁光根據關中分區報告和黨中央的方針,急電國民黨陜西省政府主席蔣鼎文并蔣介石,要求當局派員處理此案。同時通電全國,要求各界一致呼吁,從而揭露了頑固派破壞團結,慘殺抗日傷殘人員的罪行,贏得了全國人民的同情和聲援。

1939年秋,關中分區在駐地馬家堡舉行了由分區部隊和中學生參加了紀念九一八大會,會上習仲勛同國民黨旬邑縣縣長展開一場唇槍舌劍的說理斗爭。習仲勛首先講了全國的抗戰形勢,接著說道:在全民抗戰接連取得勝利之時,卻有人消極抗戰,積極反共。這時,旬邑縣縣長陰陽怪氣的問坐在會場前面的部隊戰士:你們是擁護南京政府(汪偽政權)還是擁護重慶政府?戰士們不解其意,隨即回答說南京政府。縣長隨即抓住這話不放,高聲說道:你們現在還擁護汪精衛政府。共產黨嘴上喊全面抗戰,這豈不是在片面抗戰?習仲勛憤怒駁斥道:當前國共合作,團結抗日,但我們派到旬邑縣成的抗敵后援會被搗亂地不能活動。我獨立一營也遭到友軍武裝進攻而撤出縣城。而國民黨縣政府卻破壞抗日民主運動,今后,我們對這些搞摩擦的人也禮送出境。該縣縣長雖不服氣,但是還是軟了下來。習仲勛講話以事論事,對頑固派據理力爭,博得了全場的贊同。

(三)建立各個群眾團體,推動邊區民主建設

根據西安事變后黨的工作綱領,關中各縣雖然成立了抗日救國會等群眾團體,但是多數只是徒有空名,真正的群眾抗日救國會并沒有建立起來。據此,中共關中特委提出:利用這些空頭組織名義,組織起各業各界救國會與下層的各界抗日救國聯合會,然后民主選舉全縣總機關,并將國民黨縣長選舉到委員會中來。其次,利用舊政權組織于救國會合一的形式,先爭取群眾一般的民主自由,隨著群眾的覺悟程度和組織力量的增長,進而以救國會控制保甲或代替保甲政權。再次,允許富農和贊成抗日救國的地主豪紳分子參加農民抗日救國會,以實現最廣泛的抗日民族統一戰線。

 193710月,習仲勛等在馬家堡主持召開了中共關中分區代表大會,確定了加強邊區民主建設,為爭取抗戰勝利而斗爭的工作方針。由于處在一個較為和平的環境里,習仲勛以主要精力領導關中分區自下而上的民主普選區、縣、邊區參議會,動員青年群眾參加八路軍和邊區抗日武裝。為了結成更廣泛的抗日民族統一戰線,還建立起了關中分區工會、分區青年救國聯合會等抗日救國群眾團體。中共關中分委還按照中共中央《關于大量發展黨員的決議》中大量地,十百倍地發展而又不讓一個壞分子侵入的指示,積極而慎重地在工人,雇工,青年和戰士中吸收了一批黨員,使分區黨組織迅速發展壯大起來。

關心群眾生活,維護群眾利益

 習仲勛是從群眾中生長起來的,而且與群眾保持著經常的密切的聯系。他始終把自己根植于勞動人民之中,以熾熱的赤子之心為人民群眾服務。在主政關中的六年里,習仲勛以群眾的利益為出發點,及時解決群眾的困難,維護群眾的利益,在群眾中享有非常高的威望。

(一)心系群眾安危,解決群眾困難

習仲勛一直把人民群眾的生命安危放在工作的首位。1941年春節前后,第二師范學校全校九十多名師生患傷寒。習仲勛得知情況后,立即請來雷莊村老中醫張治平到學校為師生治病,還把自己保存的兩支針劑送到學校,用于危重病號。后在張治平精心治療下,病員們恢復了健康。同年,關中分委駐馬家堡時,農民馬團兒妻子生小孩時發生難產,情況危急。習仲勛知道后,即派警衛員給請來大夫,買來了藥,使嬰兒順利出生,母子平安。這家人感動得直流淚,堅持讓習仲勛給小孩起了個名字。有段時間,新正縣龍嘴子回民地區傳染病流行,日漸嚴重和蔓延。習仲勛得知情況后,意識到如果不能幫助少數民族兄弟脫離生命危險,將會影響到到當地民族政策的貫徹落實,從而不利于民族的穩定團結。他立即指派專人赴延安光華藥廠買藥,并安排分區有關部門青睞醫生進行治療和預防,從而迅速控制了疫情,治愈了染病的回族群眾。

(二)以身作則,助人為樂

習仲勛始終保持著艱苦樸素的勞動人民本色,以其模范的行動帶動和影響著身邊人員。由于條件的限制,關中分區機關的伙食費每人每天僅僅三分錢。為了節省有限的經費,機關干部要經常出去打柴,有時候要到很遠的地區去。每當此時,習仲勛總是堅持和同志們一起去,一起從溝里扛柴。同志們勸他休息,他卻說:我們都是勞動者,參加者點體力勞動要比戰場上的同志輕得多。他們在前方流血犧牲,我們參加勞動即使蹭破點皮算什么?按照規定,習仲勛配有馬,但每次去農場勞動和其他集體活動,他總把馬讓給同志們馱行李。自己和大家一起步行,一路講故事,唱秦腔,拉家常,談笑風生。此外,分委機關的馬匹飼養在馬家堡一位聾啞人的家中,房東的妻子嫌棄聾啞丈夫,鬧著要離婚。習仲勛知道后,耐心地給這對夫婦做了調節工作,同時還特別叮嚀分委機關飼養員說,要注意言行舉止,遵守群眾紀律,以免影響房東夫妻關系。這件事在群眾中傳開后,都稱贊說,共產黨的分委書記真是為老百姓操盡了心。

(三)嚴守群眾紀律,反對脫離群眾

 習仲勛經常教育干部戰士一刻也不能脫離群眾,要嚴守群眾紀律。1939年,關中地委統戰部干事潘遠志從國外回到關中后,走到哪里都愛掏麻雀窩,還喜歡看誰家有香椿樹。只要有雀窩,他就去掏雀蛋;有香椿樹,他就摘了炒雞蛋吃。習仲勛見狀,嚴厲地批評了他,指出:你是個窮人出身,老同志了,我給你提個意見,今后不要進了村就去掏雀兒窩,影響我們共產黨人的形象。香椿炒雞蛋誰都愛吃,你吃了就損害了群眾的利益,群眾能沒意見嗎?你在蘇聯學習過,道理知道比別人多,如果別的同志這樣,你應該勸阻,更不應該帶這個頭。潘遠志聽后,認識到自己的錯誤。從此以后,再也沒有發生掏雀窩、摘群眾的香椿芽的事情了。除此,習仲勛遵守共產黨員的紀律,不拿群眾的一針一線。有一次,赤水縣的老大爺看望習仲勛,同時帶來了十個雞蛋。伙房師傅做好雞蛋面,給習仲勛端了一碗,習仲勛執意不吃。大師傅激動地說:群眾送給你的雞蛋,你連嘗也不嘗一口,我們心里實在過意不去呀!最后習仲勛還是將面條讓給了房東老大爺吃。

正是因為習仲勛把人民群眾當作自己的父母,因此群眾也衷心的擁戴和關愛著這位年輕領導者。習仲勛沒有架子,喜歡和群眾交流,懂得群眾的情緒、習慣和需要,并站在群眾的立場來解決群眾的問題。在主政關中的六年里,習仲勛的足跡遍及了關中的廣大鄉村,與當地的人民群眾結下了深厚的情誼。在關中分區,習仲勛嘔心瀝血,在推進分區經濟、政治、文化建設的過程中,為人民群眾群眾提供了生產和生活的保障,提高了人民群眾的政治覺悟和文化水平,維護了人民群眾的利益,為關中分區的各項建設做出了重大貢獻。

 

作者:北京信息科技大學 王欣媛,本文原載于貴州省委黨校校刊

 

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